中央电化教育馆关于举办第十一届基于网络的教师实践社区云端研讨会的通知
各省、自治区、直辖市电教馆（中心），计划单列市电教馆（中心），新疆生产建设兵团教育技术装备管理中心：
为落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》要求，拟于2020年8月15日举办第十一届基于网络的教师实践社区云端研讨会（现场交流展示活动将视疫情防控情况择机再办）。现将有关事项通知如下：
一、组织单位
二、会议相关内容
三、联系方式
中央电化教育馆
2020年6月23日
欢迎参加“第十一届基于网络的教师实践社区云端研讨会”
所有参加活动的人员都需要在系统中进行注册，最终名单将以在系统中的注册信息为准，因此请填写真实信息。
个人参加会议，填写个人真实信息
同一单位多人参加活动可进行集体注册。请派两名代表分别作为联系人和备用联系人，在“我的报名”中复制代表的信息，即可快捷添加其他参与人员。
第十一届基于网络的教师实践社区云端研讨会
2020年8月15日
| 日期 | 时间 | 内容 | 主持人 |
| 8月15日 | 9:00-9:20 | 开幕式 | 许林 |
| 9:20-10:10 |
特邀专家报告I： 互联网推动教育教学变革的方向 （北京师范大学 陈丽教授） |
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| 10:10-10:30 | 休息 | ||
| 10:30-11:20 |
特邀专家报告II： 大数据透视下2015-2019年课堂提问的变化特征图谱 （首都师范大学 王陆教授） |
陈莉 | |
| 11:20-11:50 |
典型案例分享及点评： 1.《小问题 大作用》 （浙江省宁波市奉化高级中学 邬学敏老师） 2.《汉字七十二变》 （厦门市思明小学 陈沁老师 汤岚琛老师） 3.《设计核心问题 提升课堂质量》 （北京市房山区黄城根小学房山分校 姜楠老师） 4.《未成曲调先有情》 （云南师范大学附属俊发城实验小学 张海艳老师） |
赵炜 | |
| 11:50-13:30 | 休息 | ||
| 13:30-15:40 |
主题论坛：教育大数据赋能课堂教学与教师专业发展 第一阶段： 1.数据赋能课堂改进 提升区域育人质量 （北京市房山区教育委员会 郭冬红副主任） 2.线上与线下教育融合发展的基本策略 （北京市海淀区教育科学研究院 吴颖惠院长） 3.教育大数据促进西部乡村教师教研能力提升——以宁夏为例 （银川市教育科学研究所 姜俐冰所长） 4.依托数据问诊把脉，撬动区域课堂变革 （重庆市璧山区教师进修学校 傅静副校长） 5.基于大数据推动评课方式的变革 （深圳市南山区教育局教育技术与创新部 石义琦副部长） 点评嘉宾：首都师范大学教育学院 张增田教授 第二阶段： 1.靠谱COP项目赋能学校新发展 （深圳市宝安区滨海小学 李桃辉校长） 2.依托教学行为大数据 助推教师专业成长 （浙江省宁波市奉化高级中学 方松校长） 3.教育大数据的应用释义 （鸿合科技股份有限公司教育研究院 李水平院长） 4.基于大数据的合作学习优化与改进 （北京市海淀区清河第四小学 陈东培校长） 点评嘉宾：北京市第十八中学 管杰校长 |
张薇 | |
| 15:40-16:00 | 闭幕式 | 张敏霞 | |
教学设计及教师反思数字故事（DST）征集要求
尊敬的老师：您好！
为落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》要求，拟于2020年8月15日举办第十一届基于网络的教师实践社区云端研讨会（现场交流展示活动将视疫情防控情况择机再办）。主题为“教育大数据赋能课堂教学与教师专业发展”。
一、教学设计征集
本次研讨会将面向全国中小学教师征集教学设计，主题分别是：合作学习、问题化教学和探究式教学。主办方将对征集到的教学设计进行遴选，择优推荐优秀教学设计进行现场展示，并颁发展示证书。教学设计申报需在网站上传研究课教学设计和教师个人简历。
征集截止日期：2020年7月19日。
二、教师反思数字故事（DST）征集
数字故事（Digital Storytelling，简称DST）是教师进行教学反思的一种形式，通过编写教学故事，并加入声音、图像、音乐等多媒体元素，创造可视化故事的过程。教师可将所学的知识、技能和现实生活结合在一起，运用数字化手段进行表现并传播共享。主办方将组织专家对征集作品进行遴选，择优推荐参加现场展示交流，并颁发展示证书。数字故事（DST）作品报送要求及申报流程请登录网站查询。
征集截止日期：2020年7月19日。
